為扎實做好遠教工作規范化建設工作，長豐縣吳山鎮提前謀劃、快速行動、創新舉措、狠抓落實，“七步法”推進遠教工作規范化。

    一是落實精神。為全面深入貫徹落實全國黨員干部現代遠程教育創新發展研討會精神，吳山鎮強化遠程教育宣傳、教育、服務三大功能，進一步統一思想。要緊緊圍繞推進“兩學一做”學習教育常態化制度化、嚴格黨內政治生活、全面加強基層黨組織建設等中心工作，大力推進遠程教育工作創新發展，主動納入基層黨建工作大局，著力增強骨干隊伍素質，不斷鞏固基層學用工作，呈現出良好開局。

    二是強化學習。把學習十九大精神作為當前的首要政治任務，充分發揮教育平臺方便快捷、形象直觀、覆蓋面廣的優勢，積極組織黨員群眾集中學習。鄉鎮黨員干部利用遠教終端站點開展學習培訓，或通過 “共產黨員網”點播學習；各村遠教終端站點組織農村黨員開展專題學習和討論交流活動。鎮組織辦定期下發學習計劃明確要求，結合基層黨組織實際,做到四個必看，即村“兩委”班子會召開前必看、村黨員大會召開前必看、村民代表相關會議召開前必看、黨（總）支部開展“主題黨日”活動前必看，通過扎實有效的播發收看，助推十九大精神的貫徹落實。

    三是“兩個加強”。一是加強培訓。定期對站點管理員進行操作技能、播放規范、檢修技能等方面的業務培訓，提高遠教站點設備使用效率，解決因操作不當、信號、線路等簡單問題導致設備不能播放、閑置浪費的問題。二是加強考核。將遠教工作納入對各村（社區）、各站點管理員目標考核、績效考核范疇，加強對各村（社區）、各站點管理員日常管理考核。

    四是“五個結合”。一是理論與實踐相結合。不僅組織黨員群眾學習政策法規、農業技術、致富技能等理論知識，而且適時邀請相關專家深入田間地頭手把手演示、手把手指導、手把手教學。二是室內與室外相結合。不僅組織黨員群眾在室內看、室內學，而且注重學用結合，組織黨員群眾到室外練、室外用。三是“請進來”與“走出去”相結合。吳山鎮除了充分利用遠教設備教育黨員和服務群眾以外，還不時邀請相關專家、學者現場授課、指導，組織黨員群眾外出參觀學習，增強教育黨員、服務黨員的實效性。四是“規定動作”與“自選動作”相結合。除了不折不扣完成上級下達的目標任務外，吳山鎮還不斷創新工作舉措，探索一些富有吳山特色好經驗、好做法。五是教育黨員與服務群眾相結合。吳山鎮在做好遠教工作規范化建設的同時，不僅注重對黨員同志的教育管理，更注重對村民群眾的聯系服務，不斷擴大服務面和受益面。

    五是“三個必看”。為了提高遠教設備使用效率，吳山鎮注重學用結合，要求各站點切實做到“三個必看”。一是召開各類會議或組織各類活動時必看，二是開展黨員活動日必看，三是黨員群眾有需求時必看。

    六是加強融合。以“黨建網+遠程教育終端站點+微信公眾號”為依托，引導黨員群眾充分利用吳山先鋒網網、魅力吳山微信公眾號等新媒體平臺開展學習活動，形成了多媒體、廣覆蓋的黨員教育服務網絡，方便廣大黨員隨時、按需、自主開展學習，提高黨員的學習興趣和學習質量。

    七是“十號課堂”。為了進一步強化遠程教育服務功能,不斷深化學用工作,吳山鎮扎實開展十號遠教課堂活動。一是詳細計劃。根據黨員群眾感興趣的問題，設計教學計劃，并同時確定好每一期遠教課堂的授課地點，聯系好授課老師。二是結合實際。根據實際情況適時調整，科學設置，合理取舍，力爭講清、講透大家感興趣的問題。8月份在樓西村開展了第一次10號遠教課堂活動，由樓西村黨支部書記陶余川向廣大黨員群眾教授草莓種植的相關技術，幫助群眾增收致富。三是認真記錄。認真做好拍照和紙質記錄，收集整理相關資料并及時歸檔。四是反饋評估。教學后，組織開展學員座談，談心得、談體會，找差距，吸收學習培訓的內容，及時聽取相關意見，對下個月的授課內容進行相關的調整，進一步滿足黨員群眾的需求。

    下一步，吳山鎮將充分發揮黨員教育培訓示范基地的作用，為黨員群眾提供教育學習服務，營造積極向上、文明和諧的學習氛圍，有效發揮現代遠程教育優勢，進一步提升黨建工作水平。（胡慶月）