近年來，楊廟鎮把遠程教育教學示范基地作為遠程教育學用成果轉化的重要載體和形式，將遠程教育教學與理論學習、文旅發展、技術推廣、產業發展有機結合起來，探索“遠程+”模式，打造遠程教育學用成果轉化的試驗田、黨員群眾培訓的新課堂、實用技術推廣的示范園、農村經濟發展的主陣地。

遠教+理論學習，打造優質課堂。瑞光學用示范基地結合工作實際，在廣泛征求黨員意見的基礎上，制定年度和月度遠程教育學習計劃，實行遠教節目預告制，及時將播放計劃在黨務公開欄進行公示。根據農村發展，農民群眾對種養殖技術、黨的最新理論等方面的多種需求，量身定制學習內容，圍繞黨的理論知識、技能知識和業務知識，分類組織學習。今年以來，組織黨員集中學習《播火者崔筱齋》《馬郢里的新創客》《我是鄉村追夢人》等多部黨員教育電視片，教育引導廣大黨員干部群眾傳承愛黨愛國精神。2020年12月以來，瑞光學用示范基地組織學習黨的理論知識等活動36次。開展集中觀影活動13次。

遠教+技術培訓，助力鄉村振興。瑞光學用示范基地充分利用自身優勢，定期開展“黨建+農技培訓”，以紅色黨建助力綠色產業，形成了以遠教提升技術、以項目帶動發展的新局面，邀請專業技術人員和致富能手不定期到基地開展技術培訓和交流指導，幫助黨員群眾提升技能、增收致富。瑞光學用示范基地正在進一步探索“遠程+基地+農戶”的模式，帶動了地方經濟發展，解決農村部分就業難題。公司將充分利用自身優勢，規劃建設現代農業示范基地。舉辦農業實用技能培訓20期，輻射帶動1320余人，開展送技術、送科技達60余次，讓農民在田間地頭學到了科學種植的先進農科技術。

遠教+文旅研學，體驗農業生產。瑞光學用示范基地依托龍門寺水庫的優質水源及地理環境，打造以遠程教育為主體，兼具研學功能的戶外活動中心。瑞光學用示范基地結合當地自然文化遺產、紅色教育資源、農業示范基地，挖掘整合可利用的資源，綜合設計自然類、歷史類、人文類、體驗類、勞動類等研學課程，將該基地打造成為中小學生及親子家庭春游、夏令營、寫生、攝影、農事體驗等活動的實踐基地。通過研學課程，讓研學參與者可以親身投入到農業生產活動中去，讓參與者在行走中學習，在研學活動中成長。2020年12月以來，瑞光學用示范基地接待研學團隊42批，接待研學旅游人數達到13萬人。

遠教+產業發展，帶動經濟發展。瑞光學用示范基地充分發揮黨員干部現代遠程教育資源優勢，從培訓、扶持和宣傳發動等方面入手，從自身優勢產業：苗木種植、有機果蔬種植出發，積極探索助推產業發展新途徑，帶動當地種養殖發展，推動遠教學用成果的轉化，助推經濟發展。結合村情實際和自身優勢，吸納當地農戶務工并為其提供勞務獲取報酬。目前，瑞光學用示范基地己種植苗木花卉千畝，擴建400畝經果樹，精選優質品種桃、梨，又建聯動溫控大棚兩萬多平米，并聘用殘疾人11位，當地農民工30位，有效促進了村內經濟發展，切實增加了群眾的經濟收入。（撰稿人：魏嘉明  審核人：楊娟娟）