為深入推動(dòng)“家門口”黨建工作扎根，提升為民服務(wù)的精準(zhǔn)性和實(shí)效性，長豐（雙鳳）經(jīng)開區(qū)以搭建“微陣地”、厚植“微需求”、認(rèn)領(lǐng)“微心愿”、開展“微活動(dòng)”、樹立“微典型”為切入點(diǎn)，通過讓居民受益的“微服務(wù)”，從群眾最急需、最期盼的事情抓起，有效搭起基層黨組織聯(lián)系、服務(wù)居民群眾的“連心橋”，讓人民群眾的幸福在家門口升級(jí)。

“微陣地” 匯民聲。長豐（雙鳳）經(jīng)開區(qū)全面瞄準(zhǔn)群眾關(guān)心的“微小事”，圍繞“黨建聚合力”的工作宗旨，打造“家門口的幸?！秉h建“微陣地”，做到哪里有困難，工作就在哪里開展 ，黨支部觸角就延伸到哪里。以開發(fā)區(qū)黨群服務(wù)中心為圓點(diǎn)，18個(gè)社區(qū)黨群服務(wù)中心為杠桿，28個(gè)小區(qū)黨群服務(wù)站為支點(diǎn)，充分利用黨建資源、社會(huì)資源，利用小區(qū)優(yōu)勢與特點(diǎn)，使“紅色驛站”“老年學(xué)?！薄凹t色商圈”“青年之家”等功能一應(yīng)俱全。讓群眾在家門口享受貼心服務(wù)，真正讓黨群服務(wù)陣地成為黨組織傾聽群眾訴求的“傳聲筒”、群眾依靠的“主心骨”，解決困難的“主渠道”。

“微需求” 送溫暖。長豐（雙鳳）經(jīng)開區(qū)以強(qiáng)化社區(qū)服務(wù)功能為目標(biāo)，從居民日常生活需求入手，采取“自建+共建+聯(lián)建”模式，與黨建聯(lián)盟單位、非公企業(yè)、在職黨員和居民群眾互聯(lián)共建，深入開展“家門口”服務(wù)需求摸排。在廣泛聽取群眾意見和訴求的基礎(chǔ)上，統(tǒng)計(jì)群眾的“微需求”，建立服務(wù)需求清單，共同商討，開展“書記接待日”“黨群議事會(huì)”“梅煩惱”民情解憂接待系列活動(dòng)。截至目前，長豐（雙鳳）經(jīng)開區(qū)共收集各類民生問題40余個(gè)，認(rèn)領(lǐng)重點(diǎn)服務(wù)項(xiàng)目清單30項(xiàng)，把基層黨建轉(zhuǎn)化成居民群眾看得見、摸得著的民生實(shí)事，不斷提升居民群眾幸福指數(shù)。

“微心愿” 暖人心。長豐（雙鳳）經(jīng)開區(qū)積極組織動(dòng)員社區(qū)黨員干部、紅色小管家、在職黨員、網(wǎng)格員、志愿者等群體通過入戶走訪，深入到困難群眾、孤寡老人、殘疾人家庭和留守兒童等特殊群體居民家中，及時(shí)更新居民群眾各類信息，征集“微心愿”并做好記錄，為居民提供有針對(duì)性的志愿服務(wù)，為群眾帶去福祉的同時(shí)也能增強(qiáng)黨員群眾的社會(huì)責(zé)任感，帶動(dòng)社區(qū)發(fā)展走向和諧美好。截至目前，共征集完成“微心愿”63件，以“我為群眾辦實(shí)事——點(diǎn)亮微心愿”為抓手，切實(shí)做到用心用情解決居民群眾的急難愁盼。

“微活動(dòng)” 聚民心。為激活黨員教育的新活力，長豐（雙鳳）經(jīng)開區(qū)緊抓群眾文化娛樂需求，與黨建聯(lián)盟單位、非公企業(yè)、社會(huì)組織等共同開展多種多樣的主題活動(dòng)，用群眾喜聞樂見、寓教于樂的形式，開展“追尋紅色足跡 不忘歷史使命”紅色教育基地學(xué)習(xí)、“學(xué)習(xí)貫徹二十大，愛心企業(yè)進(jìn)社區(qū)”慰問活動(dòng)、“我為群眾辦實(shí)事 急救知識(shí)進(jìn)校園”“弘揚(yáng)偉大建黨精神 奮進(jìn)新的偉大征程”文藝匯演、“講紅色經(jīng)典 育紅色傳人”黨史學(xué)習(xí)教育課堂、“反詐宣傳，黨員先行”等活動(dòng)百余場，切實(shí)將接地氣、有溫度、聚人氣的“微活動(dòng)”送到“家門口”，教育引導(dǎo)居民群眾參與到黨建引領(lǐng)基層治理工作中，使居民生活多元化，共同構(gòu)建共建共治共享的社會(huì)治理新格局，提升居民幸福感。

“微典型” 樹榜樣。為全面提升社區(qū)黨組織、網(wǎng)格員為民服務(wù)水平，充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，長豐（雙鳳）經(jīng)開區(qū)先后舉辦“砥礪奮進(jìn)三十載，踔厲奮發(fā)向未來”基層黨務(wù)知識(shí)競賽、“安全生產(chǎn)知識(shí)競賽”，采取知識(shí)搶答的方式，用扎實(shí)的理論知識(shí)、真實(shí)的數(shù)據(jù)、生動(dòng)的案例、身邊的民生實(shí)事，亮“答卷”、授“經(jīng)驗(yàn)”，在共享中學(xué)習(xí)，在比拼中成長，在展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)作風(fēng)中提升，激勵(lì)對(duì)標(biāo)先進(jìn)、比學(xué)趕超、奮勇爭先，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)轄區(qū)黨建引領(lǐng)基層治理工作走深走實(shí)。（撰稿人：李晨昕  審核人：呂朝建）