自第二批主題教育開展以來，長豐縣造甲鄉不斷提升為民服務能力，拓寬主題教育的“深度”，把為民謀福利、辦實事融入基層治理方方面面，依托“四事四權”工作法，堅持走好織密一張問事網、搭建一個說事臺、成立一支議事隊、解決一批民生事“四步棋”，做到群眾的話有人聽、群眾的事有人管、群眾的難有人解，在實踐中破解基層治理難題，構建基層治理新格局。

織密一張問事網，兜盡群眾“急難事”。依托黨建引領“多網合一”網格化管理優勢，將黨建、綜治、鄉村振興等各類網格整合為一張綜合網，實現對基層治理事務的全方位覆蓋和精細化管理。結合主題教育相關要求，黨員干部、網格員發揮“政策宣傳員”“信息收集員”等“六員”作用，利用“四五六”工作法常態化開展入戶走訪、網格巡查，深入了解民情，精準把握民意，摸排收集人居環境、信用村建設、住房安置等社情民意260余件，努力將網格打造為排查信息、發現問題、化解矛盾的前哨陣地。

搭建一個說事臺，傾聽群眾“心里話”。各村（社區）結合實際，依托黨群服務中心、健身點、休閑廣場等渠道為村民搭建符合本地特色的說事平臺，作為社情民意收集點、矛盾糾紛化解點、理論政策宣傳點、致富信息宣傳點和干群關系聯系點。同時采取“網上接”“電話接”等線上說事方式，了解群眾想什么、盼什么、最需要什么，全力為群眾解決問題。健全完善“說事”內容辦理機制，壓實分級分類辦理責任，確保件件有答復，事事有著落。主題教育開展以來，全鄉共登記“群眾說事”工作臺賬80余條，嚴格落實督查通報機制，推動工作有效落地。

成立一個議事隊，架起干群“連心橋”。各村（社區）積極探索群眾議事說事制度，鼓勵廣大群眾參與到基層治理中來。動員網格長、“五老”團隊、“兩代表一委員”、“四員一律”成員、紅色物業、村民代表等多方力量多維度、全方位商議問題對策。依托網格聯絡站、紅色議事廳（亭）、紅色物業管理服務站等場所，結合主題教育“為民辦實事”、志愿服務、主題黨日等活動，定期與群眾拉家常、說心事，主動了解村情“頭條”，架起一座干部與群眾溝通的“連心橋”，常態化開展議事活動30余次，收集關于解決問題的黨員群眾建言獻策340余條，并實打實研究商議解決問題的思路辦法和政策舉措。

解決一批民生事，繪就治理“新風景”。在基層治理中，各村（社區）抓實民主決策，堅持以群眾需求為導向，嚴格落實“四議兩公開”制度，對涉及社區治理的重要事項、重大問題，由黨組織研究討論后按程序決定。針對代表共議事項，實時納入支部“一臺賬三清單”，竭力啟動治理“程序”。緊盯目標事項，按時公開處置進度、辦理結果，形成閉環。主題教育開展以來，各村（社區）黨組織立足為民辦實事，解決修整道路、小區亮化等實際困難260余個，讓群眾感受到主題教育帶來的成效。（扈孝瑋，唐世俊）